近日(ri)，中(zhong)共中(zhong)央辦公(gong)廳、國務院辦公(gong)廳印發了《關于(yu)新時代(dai)進一步加(jia)強科(ke)學技術(shu)普及工作(zuo)的意見》，并發出通知，要(yao)求各(ge)地區各(ge)部門結(jie)合實(shi)際認真(zhen)貫徹落實(shi)。
《關于新時代進一步加(jia)強科(ke)學(xue)技(ji)術普及工作的(de)意見(jian)》全文如下。
科(ke)(ke)(ke)學(xue)技術(shu)普(pu)(pu)及(ji)(ji)（以(yi)下(xia)簡稱科(ke)(ke)(ke)普(pu)(pu)）是國(guo)家和(he)社會普(pu)(pu)及(ji)(ji)科(ke)(ke)(ke)學(xue)技術(shu)知識、弘揚科(ke)(ke)(ke)學(xue)精神、傳播科(ke)(ke)(ke)學(xue)思想、倡導科(ke)(ke)(ke)學(xue)方(fang)法的活動，是實現創(chuang)新(xin)(xin)發(fa)展的重要基(ji)礎性工(gong)作。黨的十(shi)八大以(yi)來，我國(guo)科(ke)(ke)(ke)普(pu)(pu)事(shi)業蓬勃發(fa)展，公民科(ke)(ke)(ke)學(xue)素(su)質快速提高(gao)，同時(shi)還存在對(dui)科(ke)(ke)(ke)普(pu)(pu)工(gong)作重要性認識不到(dao)位、落實科(ke)(ke)(ke)學(xue)普(pu)(pu)及(ji)(ji)與科(ke)(ke)(ke)技創(chuang)新(xin)(xin)同等重要的制度安(an)排尚不完(wan)善(shan)、高(gao)質量科(ke)(ke)(ke)普(pu)(pu)產品和(he)服(fu)務供給不足、網絡偽科(ke)(ke)(ke)普(pu)(pu)流傳等問題。面對(dui)新(xin)(xin)時(shi)代新(xin)(xin)要求，為(wei)進一(yi)步加(jia)強科(ke)(ke)(ke)普(pu)(pu)工(gong)作，現提出如下(xia)意見。
一、總體要求
（一）指導思想(xiang)。以習(xi)近平新(xin)時(shi)代(dai)中國(guo)特色社(she)(she)會(hui)(hui)(hui)主義思想(xiang)為指導，堅(jian)持把科(ke)學普(pu)(pu)(pu)及放(fang)在與(yu)科(ke)技(ji)創新(xin)同等重(zhong)要的(de)(de)位(wei)置，強化全(quan)社(she)(she)會(hui)(hui)(hui)科(ke)普(pu)(pu)(pu)責任，提升科(ke)普(pu)(pu)(pu)能力(li)和(he)全(quan)民科(ke)學素質，推(tui)動(dong)科(ke)普(pu)(pu)(pu)全(quan)面融入經濟、政(zheng)治(zhi)、文化、社(she)(she)會(hui)(hui)(hui)、生態(tai)文明建設，構建社(she)(she)會(hui)(hui)(hui)化協同、數字化傳播、規(gui)范化建設、國(guo)際化合作的(de)(de)新(xin)時(shi)代(dai)科(ke)普(pu)(pu)(pu)生態(tai)，服(fu)(fu)務人的(de)(de)全(quan)面發展、服(fu)(fu)務創新(xin)發展、服(fu)(fu)務國(guo)家(jia)治(zhi)理體系和(he)治(zhi)理能力(li)現代(dai)化、服(fu)(fu)務推(tui)動(dong)構建人類命運共同體，為實(shi)現高(gao)水平科(ke)技(ji)自立(li)自強、建設世界(jie)科(ke)技(ji)強國(guo)奠定堅(jian)實(shi)基(ji)礎。
（二(er)）工作(zuo)(zuo)(zuo)要求。堅持(chi)黨(dang)的(de)領(ling)導，把黨(dang)的(de)領(ling)導貫徹到科(ke)(ke)(ke)(ke)普工作(zuo)(zuo)(zuo)全過程，突出科(ke)(ke)(ke)(ke)普工作(zuo)(zuo)(zuo)政(zheng)治屬性(xing)，強(qiang)化價(jia)值(zhi)引領(ling)，踐行社會主義(yi)核心(xin)價(jia)值(zhi)觀，大力(li)弘揚科(ke)(ke)(ke)(ke)學精神和科(ke)(ke)(ke)(ke)學家精神。堅持(chi)服務大局(ju)，聚焦“四個面向”和高(gao)(gao)水平科(ke)(ke)(ke)(ke)技自立自強(qiang)，全面提高(gao)(gao)全民科(ke)(ke)(ke)(ke)學素質(zhi)，厚(hou)植創新(xin)沃土，以科(ke)(ke)(ke)(ke)普高(gao)(gao)質(zhi)量發(fa)展更好服務黨(dang)和國(guo)家中心(xin)工作(zuo)(zuo)(zuo)。堅持(chi)統籌協(xie)同，樹立大科(ke)(ke)(ke)(ke)普理念(nian)，推(tui)動科(ke)(ke)(ke)(ke)普工作(zuo)(zuo)(zuo)融入經濟(ji)社會發(fa)展各領(ling)域各環節，加(jia)強(qiang)協(xie)同聯(lian)動和資源共享，構建政(zheng)府、社會、市(shi)場等(deng)協(xie)同推(tui)進的(de)社會化科(ke)(ke)(ke)(ke)普發(fa)展格局(ju)。堅持(chi)開放(fang)合作(zuo)(zuo)(zuo)，推(tui)動更大范圍、更高(gao)(gao)水平、更加(jia)緊密的(de)科(ke)(ke)(ke)(ke)普國(guo)際(ji)交流，共筑對話平臺，增進開放(fang)互(hu)信、合作(zuo)(zuo)(zuo)共享、文明互(hu)鑒(jian)，推(tui)進全球可持(chi)續發(fa)展，推(tui)動構建人類命運(yun)共同體。
（三）發展目(mu)標。到2025年，科(ke)(ke)普服務(wu)創新(xin)(xin)發展的(de)作用(yong)顯著(zhu)提升，科(ke)(ke)學(xue)普及與科(ke)(ke)技(ji)創新(xin)(xin)同等(deng)重要的(de)制度安排基本(ben)形成(cheng)，科(ke)(ke)普工(gong)作和科(ke)(ke)學(xue)素質(zhi)建設(she)體系優化(hua)完善，全(quan)社會共同參與的(de)大科(ke)(ke)普格局加快形成(cheng)，科(ke)(ke)普公(gong)共服務(wu)覆蓋率和科(ke)(ke)研人員科(ke)(ke)普參與率顯著(zhu)提高(gao)(gao)，公(gong)民(min)具備科(ke)(ke)學(xue)素質(zhi)比(bi)例(li)(li)超過15%，全(quan)社會熱愛科(ke)(ke)學(xue)、崇尚創新(xin)(xin)的(de)氛圍更加濃厚。到2035年，公(gong)民(min)具備科(ke)(ke)學(xue)素質(zhi)比(bi)例(li)(li)達到25%，科(ke)(ke)普服務(wu)高(gao)(gao)質(zhi)量發展能效顯著(zhu)，科(ke)(ke)學(xue)文化(hua)軟實力顯著(zhu)增(zeng)強，為世界科(ke)(ke)技(ji)強國建設(she)提供有力支撐。
二、強化全社會科普責任
（四）各級黨委和(he)(he)政府要履行科(ke)(ke)普(pu)工作(zuo)領導(dao)責任。落實科(ke)(ke)普(pu)相關法(fa)(fa)律法(fa)(fa)規(gui)，把科(ke)(ke)普(pu)工作(zuo)納入(ru)國(guo)民經濟和(he)(he)社(she)(she)會發展規(gui)劃、列入(ru)重(zhong)要議事(shi)日程，與(yu)科(ke)(ke)技創新協同部署推(tui)進。統籌日常科(ke)(ke)普(pu)和(he)(he)應(ying)急(ji)科(ke)(ke)普(pu)，深入(ru)實施全民科(ke)(ke)學素質行動，為全社(she)(she)會開展科(ke)(ke)普(pu)工作(zuo)創造(zao)良好(hao)環境和(he)(he)條件。
（五(wu)）各(ge)行(xing)業主管(guan)部(bu)門要(yao)履行(xing)科普行(xing)政(zheng)(zheng)管(guan)理責(ze)任。各(ge)級科學技術行(xing)政(zheng)(zheng)部(bu)門要(yao)強(qiang)化統籌協調，切實發揮科普工作(zuo)聯席會議機制作(zuo)用，加強(qiang)科普工作(zuo)規劃，強(qiang)化督(du)促檢(jian)查，加強(qiang)科普能力建設，按有關規定開展科普表彰獎(jiang)勵。各(ge)級各(ge)有關部(bu)門要(yao)加強(qiang)行(xing)業領(ling)域(yu)科普工作(zuo)的組(zu)織(zhi)協調、服務引導(dao)、公(gong)共應急、監督(du)考(kao)評等。
（六(liu)）各級(ji)科(ke)學(xue)技術協(xie)會(hui)要發(fa)揮科(ke)普(pu)工(gong)作(zuo)(zuo)主要社(she)會(hui)力(li)量作(zuo)(zuo)用。各級(ji)科(ke)學(xue)技術協(xie)會(hui)要履行全(quan)民(min)科(ke)學(xue)素質行動牽頭(tou)職(zhi)責，強化(hua)科(ke)普(pu)工(gong)作(zuo)(zuo)職(zhi)能(neng)，加強國際科(ke)技人文交流，提(ti)供(gong)科(ke)普(pu)決策咨詢服務。有關群團組(zu)織和社(she)會(hui)組(zu)織要根據工(gong)作(zuo)(zuo)對象特點，在各自領域開展(zhan)科(ke)普(pu)宣傳教育。
（七）各(ge)類學(xue)(xue)校和(he)科(ke)(ke)研機構(gou)要(yao)強化科(ke)(ke)普(pu)工作責任意識(shi)。發(fa)揮學(xue)(xue)校和(he)科(ke)(ke)研機構(gou)科(ke)(ke)教(jiao)資源(yuan)豐富(fu)、科(ke)(ke)研設施完(wan)善的(de)(de)優(you)勢，加(jia)大科(ke)(ke)普(pu)資源(yuan)供給。學(xue)(xue)校要(yao)加(jia)強科(ke)(ke)學(xue)(xue)教(jiao)育，不斷提(ti)升(sheng)師(shi)生科(ke)(ke)學(xue)(xue)素質，積極(ji)組織并支持師(shi)生開(kai)展豐富(fu)多彩(cai)的(de)(de)科(ke)(ke)普(pu)活動(dong)。科(ke)(ke)研機構(gou)要(yao)加(jia)強科(ke)(ke)普(pu)與科(ke)(ke)研結合，為開(kai)展科(ke)(ke)普(pu)提(ti)供必要(yao)的(de)(de)支持和(he)保障。
（八）企(qi)業要(yao)(yao)履行科(ke)普(pu)(pu)社(she)會(hui)責任。企(qi)業要(yao)(yao)積極(ji)開展科(ke)普(pu)(pu)活動，加大科(ke)普(pu)(pu)投(tou)入，促進科(ke)普(pu)(pu)工作(zuo)與科(ke)技研發(fa)、產品推廣、創新創業、技能培訓(xun)等有機結合(he)，提(ti)高員工科(ke)學素質，把(ba)科(ke)普(pu)(pu)作(zuo)為履行社(she)會(hui)責任的(de)重要(yao)(yao)內容。
（九）各(ge)(ge)類媒體要(yao)(yao)發揮傳(chuan)播(bo)渠道(dao)重(zhong)要(yao)(yao)作(zuo)用。廣播(bo)、電視、報刊、網(wang)絡(luo)等(deng)各(ge)(ge)類媒體要(yao)(yao)加大科(ke)(ke)技宣傳(chuan)力度，主流媒體要(yao)(yao)發揮示范引領作(zuo)用，增加科(ke)(ke)普(pu)內容。各(ge)(ge)類新興媒體要(yao)(yao)強化責任意識，加強對(dui)科(ke)(ke)普(pu)作(zuo)品等(deng)傳(chuan)播(bo)內容的(de)科(ke)(ke)學性(xing)審核。
（十）廣大科(ke)(ke)(ke)(ke)技工(gong)作(zuo)(zuo)者要增強科(ke)(ke)(ke)(ke)普責(ze)任感和使命感。發揮自(zi)身優(you)勢和專長，積極(ji)參(can)與(yu)和支(zhi)持(chi)科(ke)(ke)(ke)(ke)普事業，自(zi)覺承擔科(ke)(ke)(ke)(ke)普責(ze)任。注重(zhong)提升科(ke)(ke)(ke)(ke)普能力(li)，運用公眾易于理(li)解、接(jie)受和參(can)與(yu)的方(fang)式開展科(ke)(ke)(ke)(ke)普。積極(ji)弘揚科(ke)(ke)(ke)(ke)學家(jia)精神，恪守科(ke)(ke)(ke)(ke)學道德準則，為(wei)提高全民科(ke)(ke)(ke)(ke)學素質作(zuo)(zuo)出表率(lv)。鼓勵和支(zhi)持(chi)老科(ke)(ke)(ke)(ke)技工(gong)作(zuo)(zuo)者積極(ji)參(can)與(yu)科(ke)(ke)(ke)(ke)普工(gong)作(zuo)(zuo)。
（十一）公民要(yao)(yao)自覺(jue)提升(sheng)科學(xue)素質(zhi)。公民要(yao)(yao)積極參與(yu)科普活(huo)動，主(zhu)動學(xue)習、掌握、運用科技知識，自覺(jue)抵(di)制偽科學(xue)、反科學(xue)等不良現(xian)象。
三、加強科普能力建設
（十(shi)二）強化基層科(ke)(ke)普(pu)(pu)(pu)服務。圍繞群眾的(de)教育、健康、安全(quan)等(deng)(deng)需求，深入開展(zhan)科(ke)(ke)普(pu)(pu)(pu)工(gong)作，提(ti)升基層科(ke)(ke)普(pu)(pu)(pu)服務能(neng)力。依(yi)托城鄉(xiang)社(she)(she)區綜合(he)服務設施(shi)，積極動員學校(xiao)、醫院、科(ke)(ke)研(yan)院所(suo)、企業(ye)、社(she)(she)會組織等(deng)(deng)，廣(guang)泛(fan)開展(zhan)以科(ke)(ke)技志(zhi)愿服務為重(zhong)要手段的(de)基層科(ke)(ke)普(pu)(pu)(pu)活動。建立完善(shan)跨區域科(ke)(ke)普(pu)(pu)(pu)合(he)作和共享(xiang)機制，鼓(gu)勵有(you)條件的(de)地(di)區開展(zhan)全(quan)領(ling)域行動、全(quan)地(di)域覆蓋(gai)、全(quan)媒體傳(chuan)播、全(quan)民參與共享(xiang)的(de)全(quan)域科(ke)(ke)普(pu)(pu)(pu)行動。
（十三）完善科(ke)(ke)(ke)普(pu)基(ji)(ji)(ji)(ji)礎設(she)施(shi)(shi)(shi)布局。加強(qiang)科(ke)(ke)(ke)普(pu)基(ji)(ji)(ji)(ji)礎設(she)施(shi)(shi)(shi)在城市規(gui)劃和(he)建設(she)中(zhong)的宏觀布局，促進(jin)全國科(ke)(ke)(ke)普(pu)基(ji)(ji)(ji)(ji)礎設(she)施(shi)(shi)(shi)均衡發展。鼓(gu)勵建設(she)具有地域、產(chan)業、學科(ke)(ke)(ke)等特(te)色(se)的科(ke)(ke)(ke)普(pu)基(ji)(ji)(ji)(ji)地。全面提升(sheng)科(ke)(ke)(ke)技(ji)(ji)館服務能力(li)(li)，推動有條件的地方因地制宜建設(she)科(ke)(ke)(ke)技(ji)(ji)館，支持和(he)鼓(gu)勵多元主(zhu)體參(can)與科(ke)(ke)(ke)技(ji)(ji)館等科(ke)(ke)(ke)普(pu)基(ji)(ji)(ji)(ji)礎設(she)施(shi)(shi)(shi)建設(she)，加強(qiang)科(ke)(ke)(ke)普(pu)基(ji)(ji)(ji)(ji)礎設(she)施(shi)(shi)(shi)、科(ke)(ke)(ke)普(pu)產(chan)品及服務規(gui)范管(guan)理。充分(fen)利(li)用(yong)公共文化(hua)體育設(she)施(shi)(shi)(shi)開(kai)展科(ke)(ke)(ke)普(pu)宣傳和(he)科(ke)(ke)(ke)普(pu)活動。發揮重(zhong)大科(ke)(ke)(ke)技(ji)(ji)基(ji)(ji)(ji)(ji)礎設(she)施(shi)(shi)(shi)、綜合觀測(ce)站等在科(ke)(ke)(ke)普(pu)中(zhong)的重(zhong)要作用(yong)。充分(fen)利(li)用(yong)信(xin)息技(ji)(ji)術，深入推進(jin)科(ke)(ke)(ke)普(pu)信(xin)息化(hua)發展，大力(li)(li)發展線上(shang)科(ke)(ke)(ke)普(pu)。
（十四）加強(qiang)科(ke)普(pu)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)品(pin)創(chuang)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)。以滿足公(gong)眾需求為導向(xiang)，持續提升科(ke)普(pu)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)品(pin)原(yuan)創(chuang)能力。依托現有(you)科(ke)研(yan)、教育(yu)(yu)、文化等力量，實施科(ke)普(pu)精品(pin)工程，聚焦(jiao)“四個面向(xiang)”創(chuang)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)一批優秀(xiu)科(ke)普(pu)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)品(pin)，培育(yu)(yu)高水平科(ke)普(pu)創(chuang)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)中(zhong)心。鼓勵科(ke)技(ji)工作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)者(zhe)與文學(xue)、藝術、教育(yu)(yu)、傳媒工作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)者(zhe)等加強(qiang)交流，多(duo)形式開展(zhan)科(ke)普(pu)創(chuang)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)。運用新技(ji)術手段，豐富(fu)科(ke)普(pu)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)品(pin)形態(tai)。支持科(ke)普(pu)展(zhan)品(pin)研(yan)發(fa)和(he)科(ke)幻作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)品(pin)創(chuang)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)。加大對優秀(xiu)科(ke)普(pu)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)品(pin)的推廣力度。
（十五(wu)）提(ti)升科(ke)(ke)普(pu)活(huo)(huo)動效益。發揮重大科(ke)(ke)技活(huo)(huo)動示(shi)(shi)范引領作用，展(zhan)示(shi)(shi)國(guo)家科(ke)(ke)技創新成就，舉辦科(ke)(ke)普(pu)惠(hui)民活(huo)(huo)動，充分(fen)展(zhan)現科(ke)(ke)技創新對(dui)推(tui)動經(jing)濟社會高質量(liang)發展(zhan)和滿足人民群眾美好(hao)生活(huo)(huo)需要(yao)的支(zhi)撐(cheng)作用。面向群眾實際需求和經(jing)濟社會發展(zhan)典型問題(ti)，積(ji)極開展(zhan)針對(dui)性強(qiang)的高質量(liang)公(gong)益科(ke)(ke)普(pu)。
（十六）壯大科(ke)(ke)(ke)普(pu)(pu)人才隊伍。培(pei)(pei)(pei)育一支專(zhuan)(zhuan)兼結合、素質優(you)良、覆蓋廣(guang)泛的科(ke)(ke)(ke)普(pu)(pu)工作隊伍。優(you)化科(ke)(ke)(ke)普(pu)(pu)人才發(fa)(fa)展(zhan)政策環境，暢通科(ke)(ke)(ke)普(pu)(pu)工作者職(zhi)(zhi)業(ye)發(fa)(fa)展(zhan)通道(dao)，增(zeng)強(qiang)職(zhi)(zhi)業(ye)認同。合理制定專(zhuan)(zhuan)職(zhi)(zhi)科(ke)(ke)(ke)普(pu)(pu)工作者職(zhi)(zhi)稱評(ping)聘標準。廣(guang)泛開展(zhan)科(ke)(ke)(ke)普(pu)(pu)能力(li)培(pei)(pei)(pei)訓，依托高等學校、科(ke)(ke)(ke)研(yan)院所、科(ke)(ke)(ke)普(pu)(pu)場館(guan)等加強(qiang)對科(ke)(ke)(ke)普(pu)(pu)專(zhuan)(zhuan)業(ye)人才的培(pei)(pei)(pei)養和(he)使用，推進科(ke)(ke)(ke)普(pu)(pu)智庫(ku)建(jian)設。加強(qiang)科(ke)(ke)(ke)普(pu)(pu)志愿服務組織和(he)隊伍建(jian)設。
（十七）推(tui)(tui)動科(ke)(ke)普(pu)(pu)(pu)(pu)產(chan)(chan)(chan)業發展。培育(yu)壯大(da)(da)科(ke)(ke)普(pu)(pu)(pu)(pu)產(chan)(chan)(chan)業，促進科(ke)(ke)普(pu)(pu)(pu)(pu)與文化(hua)、旅游、體(ti)育(yu)等產(chan)(chan)(chan)業融合(he)發展。推(tui)(tui)動科(ke)(ke)普(pu)(pu)(pu)(pu)公共(gong)服務(wu)市(shi)場(chang)化(hua)改革，引入競爭機制，鼓勵(li)興辦科(ke)(ke)普(pu)(pu)(pu)(pu)企業，加(jia)大(da)(da)優質科(ke)(ke)普(pu)(pu)(pu)(pu)產(chan)(chan)(chan)品和服務(wu)供給(gei)。鼓勵(li)科(ke)(ke)技領(ling)軍企業加(jia)大(da)(da)科(ke)(ke)普(pu)(pu)(pu)(pu)投入，促進科(ke)(ke)技研發、市(shi)場(chang)推(tui)(tui)廣與科(ke)(ke)普(pu)(pu)(pu)(pu)有(you)機結合(he)。加(jia)強科(ke)(ke)普(pu)(pu)(pu)(pu)成果知識產(chan)(chan)(chan)權保護(hu)。
（十八）加(jia)強科(ke)普(pu)(pu)交流(liu)(liu)合(he)(he)作(zuo)。健全國(guo)(guo)際科(ke)普(pu)(pu)交流(liu)(liu)機制，拓寬科(ke)技人文交流(liu)(liu)渠道(dao)，實施國(guo)(guo)際科(ke)學傳播行動。引進國(guo)(guo)外優秀科(ke)普(pu)(pu)成果。積極加(jia)入或牽頭創建(jian)國(guo)(guo)際科(ke)普(pu)(pu)組(zu)織(zhi)(zhi)，開展(zhan)青少年國(guo)(guo)際科(ke)普(pu)(pu)交流(liu)(liu)，策劃組(zu)織(zhi)(zhi)國(guo)(guo)際科(ke)普(pu)(pu)活動，加(jia)強重點領(ling)域(yu)科(ke)普(pu)(pu)交流(liu)(liu)，增(zeng)強國(guo)(guo)際合(he)(he)作(zuo)共識。打造區(qu)域(yu)科(ke)普(pu)(pu)合(he)(he)作(zuo)平臺，推(tui)動優質資源共建(jian)共享(xiang)。
四、促進科(ke)普(pu)與(yu)科(ke)技創新協同發展
（十九）發(fa)(fa)揮科(ke)(ke)(ke)技(ji)(ji)創新對科(ke)(ke)(ke)普(pu)(pu)工作(zuo)的(de)引領作(zuo)用。大力推(tui)進科(ke)(ke)(ke)技(ji)(ji)資源科(ke)(ke)(ke)普(pu)(pu)化，加大具備條件(jian)的(de)科(ke)(ke)(ke)技(ji)(ji)基(ji)(ji)礎設施和(he)科(ke)(ke)(ke)技(ji)(ji)創新基(ji)(ji)地(di)向(xiang)(xiang)公眾(zhong)開(kai)放力度(du)，因地(di)制(zhi)宜開(kai)展科(ke)(ke)(ke)普(pu)(pu)活動(dong)。組織實施各級各類科(ke)(ke)(ke)技(ji)(ji)計劃（專(zhuan)項、基(ji)(ji)金(jin)）要合理設置科(ke)(ke)(ke)普(pu)(pu)工作(zuo)任務，充分發(fa)(fa)揮社會效益。注重(zhong)宣(xuan)傳國家科(ke)(ke)(ke)技(ji)(ji)發(fa)(fa)展重(zhong)點方(fang)向(xiang)(xiang)和(he)科(ke)(ke)(ke)技(ji)(ji)創新政策，引導社會形(xing)成(cheng)理解和(he)支持科(ke)(ke)(ke)技(ji)(ji)創新的(de)正確導向(xiang)(xiang)，為科(ke)(ke)(ke)學研究和(he)技(ji)(ji)術(shu)應(ying)用創造良好(hao)氛圍(wei)。
（二(er)十）發揮科(ke)普對科(ke)技(ji)(ji)成(cheng)(cheng)果轉化(hua)(hua)的(de)促(cu)進(jin)作用(yong)(yong)。聚(ju)焦戰略導向(xiang)基礎研究(jiu)和(he)前(qian)沿(yan)技(ji)(ji)術等科(ke)技(ji)(ji)創(chuang)新(xin)(xin)重(zhong)點領域(yu)開展針對性科(ke)普，在安全保密許(xu)可的(de)前(qian)提(ti)下，及時向(xiang)公眾(zhong)普及科(ke)學新(xin)(xin)發現和(he)技(ji)(ji)術創(chuang)新(xin)(xin)成(cheng)(cheng)果。引導社會正確認識和(he)使(shi)用(yong)(yong)科(ke)技(ji)(ji)成(cheng)(cheng)果，讓(rang)科(ke)技(ji)(ji)成(cheng)(cheng)果惠(hui)及廣大人民(min)群眾(zhong)。鼓勵在科(ke)普中率先(xian)應用(yong)(yong)新(xin)(xin)技(ji)(ji)術，營造新(xin)(xin)技(ji)(ji)術應用(yong)(yong)良好環境。推動(dong)建設科(ke)技(ji)(ji)成(cheng)(cheng)果轉移轉化(hua)(hua)示范區、高新(xin)(xin)技(ji)(ji)術產業開發區等，搭建科(ke)技(ji)(ji)成(cheng)(cheng)果科(ke)普宣介平(ping)臺，促(cu)進(jin)科(ke)技(ji)(ji)成(cheng)(cheng)果轉化(hua)(hua)。
五(wu)、強化科普在終身學習體系中的作(zuo)用
（二十一(yi)）強(qiang)化(hua)基(ji)礎(chu)教(jiao)(jiao)育(yu)和(he)(he)(he)高(gao)等(deng)教(jiao)(jiao)育(yu)中(zhong)的(de)科(ke)普。將激發青少(shao)年(nian)好奇(qi)心、想象力，增強(qiang)科(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)興趣和(he)(he)(he)創新意識作為素質(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)重要(yao)內容，把弘揚科(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)精(jing)神貫穿于教(jiao)(jiao)育(yu)全過程。建立科(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)家(jia)有效參(can)與基(ji)礎(chu)教(jiao)(jiao)育(yu)機制，充分利用(yong)校外科(ke)技(ji)(ji)資源加(jia)強(qiang)科(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)教(jiao)(jiao)育(yu)。加(jia)強(qiang)幼兒園(yuan)和(he)(he)(he)中(zhong)小學(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)教(jiao)(jiao)育(yu)師(shi)資配備(bei)和(he)(he)(he)科(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)類(lei)教(jiao)(jiao)材編用(yong)，提升教(jiao)(jiao)師(shi)科(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)素質(zhi)。高(gao)等(deng)學(xue)(xue)(xue)(xue)校應(ying)設立科(ke)技(ji)(ji)相關通識課程，滿足不同專業、不同學(xue)(xue)(xue)(xue)習階段學(xue)(xue)(xue)(xue)生需求，鼓勵和(he)(he)(he)支持(chi)學(xue)(xue)(xue)(xue)生開展創新實(shi)踐活動和(he)(he)(he)科(ke)普志愿服務。
（二十二）強(qiang)化對領(ling)導(dao)干部和(he)公(gong)務(wu)員(yuan)(yuan)的科(ke)(ke)普。在干部教育培訓(xun)中增加科(ke)(ke)普內容比重，突出科(ke)(ke)學精神、科(ke)(ke)學思(si)想培育，加強(qiang)前沿科(ke)(ke)技知識(shi)和(he)全球科(ke)(ke)技發展趨勢學習，提高領(ling)導(dao)干部和(he)公(gong)務(wu)員(yuan)(yuan)科(ke)(ke)學履職(zhi)能力。
（二十(shi)三）強化(hua)職(zhi)業學校教育和職(zhi)業技(ji)(ji)(ji)能培(pei)訓中的科(ke)普(pu)(pu)。弘揚工匠精神，提(ti)升技(ji)(ji)(ji)能素質(zhi)，培(pei)育高技(ji)(ji)(ji)能人(ren)才隊伍(wu)。發(fa)揮基(ji)層農(nong)(nong)村(cun)專業技(ji)(ji)(ji)術協(xie)會、科(ke)技(ji)(ji)(ji)志愿服(fu)務(wu)等農(nong)(nong)業科(ke)技(ji)(ji)(ji)社(she)會化(hua)服(fu)務(wu)體系作用，深入(ru)推進(jin)科(ke)技(ji)(ji)(ji)特(te)派員制度，引導(dao)優勢科(ke)普(pu)(pu)資(zi)源向農(nong)(nong)村(cun)流動，助力鄉村(cun)振興(xing)。
（二十四）強(qiang)化老(lao)齡工作中的(de)科普。依(yi)托(tuo)老(lao)年(nian)(nian)大學(xue)(xue)（學(xue)(xue)校、學(xue)(xue)習(xi)點）、社(she)區學(xue)(xue)院（學(xue)(xue)校、學(xue)(xue)習(xi)點）、養老(lao)服務機構等(deng)，在老(lao)年(nian)(nian)人(ren)群中廣泛普及衛生健康、網絡通(tong)信(xin)、智能(neng)技術、安全應急等(deng)老(lao)年(nian)(nian)人(ren)關心、需要又相對缺乏的(de)知識技能(neng)，提升(sheng)老(lao)年(nian)(nian)人(ren)信(xin)息獲取、識別、應用等(deng)能(neng)力。
六、營造熱愛科學、崇尚創新的(de)社會氛圍
（二十五(wu)）加(jia)強(qiang)(qiang)科(ke)(ke)(ke)普領(ling)域輿論引導。堅(jian)持正確政治(zhi)立場，強(qiang)(qiang)化(hua)科(ke)(ke)(ke)普輿論陣地建設和監管。增(zeng)強(qiang)(qiang)科(ke)(ke)(ke)普領(ling)域風險防控意識和國家安全觀念(nian)，強(qiang)(qiang)化(hua)行(xing)業自律規范。建立科(ke)(ke)(ke)技(ji)創新領(ling)域輿論引導機制(zhi)，掌握科(ke)(ke)(ke)技(ji)解釋(shi)權。堅(jian)決破除(chu)封建迷信思想，打擊假借科(ke)(ke)(ke)普名義進行(xing)的(de)抹黑(hei)詆毀和思想侵蝕活動，整治(zhi)網(wang)絡傳播中以科(ke)(ke)(ke)普名義欺騙群眾、擾亂社會(hui)、影響穩定的(de)行(xing)為。
（二十(shi)六）大(da)(da)力弘(hong)揚科(ke)(ke)學(xue)(xue)家精神(shen)。繼(ji)承和發揚老一(yi)代(dai)科(ke)(ke)學(xue)(xue)家優(you)秀(xiu)品質(zhi)，加大(da)(da)對優(you)秀(xiu)科(ke)(ke)技工作(zuo)者和創(chuang)新(xin)團(tuan)隊的(de)宣傳力度，深入挖掘(jue)精神(shen)內(nei)涵，推出一(yi)批內(nei)蘊深厚、形式多樣的(de)優(you)秀(xiu)作(zuo)品，引導廣(guang)大(da)(da)科(ke)(ke)技工作(zuo)者自覺踐行(xing)科(ke)(ke)學(xue)(xue)家精神(shen)，引領(ling)更多青少(shao)年投身科(ke)(ke)技事(shi)業。
（二十七）加強民族(zu)(zu)地區、邊(bian)疆地區、欠發(fa)達地區科(ke)普(pu)工(gong)作。推(tui)廣一(yi)批實(shi)(shi)用科(ke)普(pu)產品和服務(wu)，組織實(shi)(shi)施科(ke)技下鄉(xiang)進村入戶(hu)等科(ke)普(pu)活(huo)動，引導優質科(ke)普(pu)資源向民族(zu)(zu)地區、邊(bian)疆地區、欠發(fa)達地區流動，推(tui)動形成崇(chong)尚科(ke)學(xue)的風尚，促進鑄牢中華(hua)民族(zu)(zu)共同體意識和鞏固拓展(zhan)脫(tuo)貧(pin)攻(gong)堅成果。
七、加強制度(du)保障
（二十(shi)八）構建(jian)多元化(hua)投入機制(zhi)。各級黨(dang)委和(he)政(zheng)府要保(bao)障(zhang)對(dui)科(ke)普(pu)(pu)工作的(de)投入，將科(ke)普(pu)(pu)經費列入同級財政(zheng)預算。鼓(gu)勵通(tong)過(guo)(guo)購買服務(wu)、項目補(bu)貼、以獎代補(bu)等(deng)方式(shi)(shi)支持科(ke)普(pu)(pu)發展(zhan)。鼓(gu)勵和(he)引導社會資(zi)金通(tong)過(guo)(guo)建(jian)設(she)(she)科(ke)普(pu)(pu)場館、設(she)(she)立科(ke)普(pu)(pu)基金、開展(zhan)科(ke)普(pu)(pu)活動等(deng)形式(shi)(shi)投入科(ke)普(pu)(pu)事業。依法(fa)制(zhi)定鼓(gu)勵社會力量興辦科(ke)普(pu)(pu)事業的(de)政(zheng)策措施(shi)。
（二十九）完善科普(pu)獎勵(li)激勵(li)機(ji)制(zhi)。對(dui)(dui)在科普(pu)工(gong)(gong)作(zuo)中作(zuo)出突出貢獻的組織(zhi)和個人按(an)照(zhao)國家有關(guan)規(gui)定(ding)給予(yu)表彰。完善科普(pu)工(gong)(gong)作(zuo)者評價體系(xi)，在表彰獎勵(li)、人才計(ji)劃實施中予(yu)以支持。鼓勵(li)相關(guan)單位把科普(pu)工(gong)(gong)作(zuo)成效(xiao)作(zuo)為職工(gong)(gong)職稱(cheng)評聘(pin)、業績考(kao)核(he)(he)的參考(kao)。合理(li)核(he)(he)定(ding)科普(pu)場館績效(xiao)工(gong)(gong)資(zi)總量，對(dui)(dui)工(gong)(gong)作(zuo)成效(xiao)明(ming)顯的適當核(he)(he)增(zeng)績效(xiao)工(gong)(gong)資(zi)總量。
（三十）強化工作保障和監督評估(gu)。完(wan)善科(ke)(ke)普法(fa)律法(fa)規體(ti)系(xi)，推動修訂《中(zhong)(zhong)華人民共和國科(ke)(ke)學技術普及法(fa)》，健全相(xiang)關配套(tao)政策，加強政策銜接。開(kai)展科(ke)(ke)普理(li)論和實踐研究，加強科(ke)(ke)普調查統計等基(ji)礎(chu)工作。加強科(ke)(ke)普規范(fan)化建(jian)設，完(wan)善科(ke)(ke)普工作標(biao)準和評估(gu)評價體(ti)系(xi)，適時(shi)開(kai)展科(ke)(ke)普督促檢(jian)查。合理(li)設置(zhi)科(ke)(ke)普工作在(zai)文明城(cheng)(cheng)市、衛生(sheng)城(cheng)(cheng)鎮、園林城(cheng)(cheng)市、環保模范(fan)城(cheng)(cheng)市、生(sheng)態(tai)文明示范(fan)區等評選體(ti)系(xi)中(zhong)(zhong)的比重。