3月19日，教育部公布了2023年度普通(tong)高等學校(xiao)(xiao)本科(ke)專(zhuan)業(ye)備(bei)案和審批(pi)結果(guo)，并發布2024年普通(tong)高等學校(xiao)(xiao)本科(ke)專(zhuan)業(ye)目錄。本次備(bei)案、審批(pi)和調整(zheng)的專(zhuan)業(ye)，將列入相關(guan)高校(xiao)(xiao)2024年本科(ke)招生(sheng)計劃。

 增設 撤銷 調整

 共涉及3389個(ge)專業(ye)布點

此次專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業增設、撤銷(xiao)、調整共(gong)涉(she)(she)及(ji)3389個(ge)(ge)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業布(bu)點，數量之多(duo)為歷年(nian)之最。其中，新增布(bu)點1673個(ge)(ge)、撤銷(xiao)布(bu)點1670個(ge)(ge)，數量基本持平(ping)。以學(xue)科門類計，工學(xue)所涉(she)(she)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業數量最多(duo)，有1322個(ge)(ge)，占比39%，這與(yu)工學(xue)作為第(di)一(yi)大學(xue)科門類的基本情況相呼應(ying)。從區域布(bu)局(ju)看，涉(she)(she)及(ji)中西部高校的專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業有1802個(ge)(ge)，占比53.17%。普通高校本科專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業結構(gou)和(he)區域布(bu)局(ju)進一(yi)步優化，高校在專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業設置上更趨理性。

 新增24種(zhong)本科專業

 首(shou)次(ci)在普通高校(xiao)設立

在(zai)本(ben)次普通高(gao)校本(ben)科專業調整中，24種新專業正式納(na)入本(ben)科專業目錄，2024年(nian)起，即可進行高(gao)考招(zhao)生。目前，目錄內共包含(han)93個專業類(lei)、816種專業。

此次一共增(zeng)設(she)24種新專(zhuan)業：立(li)足服(fu)務(wu)國家戰(zhan)略(lve)需(xu)要，設(she)置大功率半導體科(ke)學與工程、生(sheng)物育種技術(shu)等(deng)(deng)(deng)專(zhuan)業；聚(ju)(ju)焦科(ke)學前沿和關(guan)鍵(jian)技術(shu)領域，深化“四新”建設(she)，設(she)置 電子(zi)信(xin)息材料、智能視(shi)覺工程、智能海洋裝備(bei)等(deng)(deng)(deng)專(zhuan)業；推動中華優秀傳統文化創造(zao)性(xing)(xing)轉化、創新性(xing)(xing)發(fa)展，設(she)置中國古典學等(deng)(deng)(deng)專(zhuan)業；聚(ju)(ju)焦服(fu)務(wu)健(jian)康中國戰(zhan)略(lve)需(xu)求(qiu)，落實(shi)體育強國建設(she)部署(shu)，設(she)置 健(jian)康科(ke)學與技術(shu)、體育康養(yang)等(deng)(deng)(deng)專(zhuan)業。

 護理(li)學等三個專業(ye)列入國控(kong)專業(ye)

據了(le)解，教(jiao)育(yu)部還結合經濟社會(hui)(hui)發展需求變化(hua)和專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)布局情況，對國家控(kong)(kong)制布點(dian)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)范圍進行了(le)動態調(diao)整，將資源(yuan)勘(kan)察工程、護理學(xue)、助產(chan)學(xue)調(diao)整為國家控(kong)(kong)制布點(dian)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)。所謂國控(kong)(kong)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)，即(ji)國家控(kong)(kong)制布點(dian)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)，教(jiao)育(yu)部相關(guan)負責人(ren)介紹，一(yi)般來說，有兩類(lei)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)會(hui)(hui)被列入國控(kong)(kong)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)，一(yi)類(lei)是(shi)目前(qian)開(kai)設此專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)的高校很多，市場(chang)的需求量已經飽(bao)滿，另(ling)一(yi)類(lei)就(jiu)是(shi)涉及國家安全(quan)或生命健康等特殊行業(ye)(ye)(ye)(ye)的專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)。目前(qian)，816種(zhong)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)中，國控(kong)(kong)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)共有139種(zhong)，占到17%。未來，國控(kong)(kong)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)范圍還將進行“有進有出”的動態調(diao)整。

據介紹，首次(ci)在高校設置(zhi)的(de)新專(zhuan)(zhuan)業(ye)、國控(kong)專(zhuan)(zhuan)業(ye)都需要(yao)教育部(bu)批(pi)準才(cai)能設置(zhi)，其他已經成熟的(de)專(zhuan)(zhuan)業(ye)，只(zhi)要(yao)經過程(cheng)序，報教育部(bu)備案即可。

 加強(qiang)省(sheng)級統籌

 結合本地產業(ye)發展(zhan)實際調整專業(ye)設置

在本次(ci)普(pu)通高校(xiao)本科專業(ye)(ye)調整中，強(qiang)化了省(sheng)級學科專業(ye)(ye)建設的(de)(de)統(tong)籌和(he)管理(li)。要(yao)(yao)求(qiu)(qiu)省(sheng)級教(jiao)育(yu)行政部門加(jia)強(qiang)學科專業(ye)(ye)發(fa)展規劃，結(jie)(jie)合本區域經(jing)濟社會發(fa)展需(xu)要(yao)(yao)和(he)實際情(qing)況，引導有條件的(de)(de)高校(xiao)增(zeng)(zeng)設急(ji)需(xu)緊缺專業(ye)(ye)，謹(jin)慎增(zeng)(zeng)設、及時調減不(bu)適應(ying)社會需(xu)求(qiu)(qiu)專業(ye)(ye)。各省(sheng)結(jie)(jie)合本地產業(ye)(ye)發(fa)展實際，梳理(li)了急(ji)需(xu)緊缺專業(ye)(ye)520種(zhong)和(he)223種(zhong)就業(ye)(ye)率相對較低的(de)(de)專業(ye)(ye)，為屬地高校(xiao)優化專業(ye)(ye)結(jie)(jie)構(gou)提供重(zhong)要(yao)(yao)參(can)考。

 首次(ci)試行專業設置(zhi)預申報制(zhi)度

 增強專業(ye)設(she)置前瞻性

此外，教(jiao)育(yu)部還首次試行(xing)了專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業設(she)置預申(shen)報(bao)制度(du)(du)，要求高(gao)(gao)校根據經濟(ji)社會發展需(xu)求和自身辦學定位、辦學條件等(deng)，提(ti)(ti)(ti)(ti)前謀劃增(zeng)設(she)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業，提(ti)(ti)(ti)(ti)前1年進行(xing)預申(shen)報(bao)，推動高(gao)(gao)校建立健全專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業設(she)置定期研究、提(ti)(ti)(ti)(ti)前研究工作機制，增(zeng)強專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業設(she)置的前瞻(zhan)性、精準性。目前，已有760所高(gao)(gao)校提(ti)(ti)(ti)(ti)交了下一年度(du)(du)擬(ni)增(zeng)設(she)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業預申(shen)報(bao)材料(liao)。